電子・電気科 ブログ(電子工学 専門学校)

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蒲田 八王子 2年制 テクノロジー技術者をめざす人のための就職・資格・業界情報ブログ 電子・電気科(電子系)blog

オープンキャンパス・体験入学

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2022年05月20日 「藤原麻里菜さん」ワークショップ受講生インタビュー

3月28日のブログでYouTuber「藤原麻里菜さん」のワークショップを紹介しましたが、機械設計科のブログで「ワークショップ受講生インタビュー」が掲載されましたのでぜひご覧ください。

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日本工学院は34学科を設置する総合専門学校ですので、機械設計科の学生が電子系のワークショップを体験するなんてこともできます。

卒業製作においては電子工学コースと機械設計科とのコラボ作品も生まれてます。下記はコラボ作品の一例です。


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(蒲田MC)

n-41175501 at 17:35 | この記事のURL | |

2022年05月20日 蒲田校 卒業展2022「マトリックススピーカー」

3月に蒲田キャンパスで開催された「テクノロジーカレッジ卒業展2022」の中から、スピーカーを製作した学生の展示作品を紹介します。

マトリックススピーカーで、今回が最後の紹介になります。

マトリックススピーカーは特殊な配線により2chのステレオから疑似サラウンドによる独特の音場感を作り出します。今までの卒業生が手掛けていなかったことから、「誰か作ってみない?」と声がけしたところ、数名の学生がチャレンジしてくれました。


<卒業展の展示>

●マトリックススピーカー MX-10
図3









●Bluetoothアンプ内蔵マトリックススピーカー(上下2作品)
図2










<マトリックススピーカーの原理>
(Lは左の音、Rは右の音を意味します)

●特殊配線により各スピーカーから出る音

・左側のスピーカー:L-R(左と右の差)
・中央のスピーカー:L+R(左と右の和)
・右側のスピーカー:R-L(右と左の差)

●各耳に届く音

・右耳に届く音:中央+右の音=(L+R)+(L-R)=2L
・右耳に届く音:中央+左の音=(L+R)+(R-L)=2R

*左右同じ音が出ている場合、中央のスピーカーから音がします。


<各スピーカーの紹介>

➀マトリックススピーカー MX-10

フルレンジのスピーカーユニットを4つ搭載し、スピーカーボックスにはバスレフと密閉の2つの空間があります。外装は黒く塗装しています。(上に乗っているCDとアンプは作品ではありません。)
図1

















Bluetoothアンプ内蔵マトリックススピーカー

Bluetoothアンプを内蔵した3つのフルレンジスピーカーによるマトリックススピーカーです。

下記の作品とはスピーカーの取付角度やスピーカーユニットが違います。完成後の音もかなり違いました。
図4










Bluetoothアンプ内蔵マトリックススピーカー

Bluetoothアンプを内蔵した3つのフルレンジスピーカーによるマトリックススピーカーで、外観的にスピーカーユニットを内側から取り付けることにこだわったそうです。

上記△虜酩覆箸魯好圈璽ーの取付角度やスピーカーユニットが違います。完成後の音もかなり違いました。
図5









●製作風景
図6









図7










オーディオメーカーから市販されていないスピーカーを作るのも卒業製作の醍醐味ですね。


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(蒲田MC)

n-41175501 at 15:54 | この記事のURL | |

2022年05月18日 ESP32とWi-Fi接続

2年生のマイクロコンピュータ IoT実習。
Espressif Systems のESP32は、制御用マイコンとしてWi-Fiにも接続できるスグレもの。
1000円ちょっとの値段で買えるので、学生実験にとってはありがたいところです。

・ESP32-DevKitC-32
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これまで、制御用として動作させてきたESP32を、Wi-Fiに接続して実習を行いました。
実習室のルーターのSSIDとパスワードを設定して、シリアルモニターで接続を確認します。
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次回以降は、インターネットに接続してクラウド上のサービスを利用していきます。

蒲田校
横山

n-41175501 at 17:1 | この記事のURL | |

2022年05月18日 蒲田校 卒業展2022「無指向性スピーカー」

3月に蒲田キャンパスで開催された「テクノロジーカレッジ卒業展2022」の中から、スピーカーを製作した学生の展示作品を紹介します。

2名の学生が無指向性スピーカーを製作しました。

無指向性スピーカーとは、全ての方向に音を拡散することを目的としたスピーカーです。主に2種類の方式があり、一つはディフューザーという音を拡散させるパーツを使用するもの、もう一つは多面体の面にユニットを付けているものです。

今回の2作品はデュフューザーを使用したタイプです。


<卒業展の展示(両端の各2台)>

図1










<各スピーカーの紹介>

〔技惴性スピーカー(四角柱)

逆ピラミッド型のディフューザーを使用した無指向性のバスレフ型スピーカーで、背面下部にバスレフダクトがあります。

図2









図3










¬技惴性スピーカー(円筒型)

ディフューザーを交換できる、見た目も楽しめる無指向性スピーカーです。一部のパーツはCADで設計し、3Dプリンタで製作してます。CADの授業の成果が出ていますね。

図4










ガラス球を置く台(ブルーのパーツ)は、CADで設計し、3Dプリンタで製作しました。

図5










●交換用ディフューザー

左側がディフューザー用のガラス球(市販品)です。右側はCADで設計し、3Dプリンタで製作したパーツで、上下どちらでも使えます。

図6











<過去の卒業製作>

無指向性スピーカーは個性的なものが多く、今までも様々なデザインの作品が製作されてきました。

図7









図8









図9









図10










これからも個性的な作品を期待しています。


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(蒲田MC)

n-41175501 at 15:18 | この記事のURL | |

2022年05月13日 初めての電子工作_LED点灯回路の製作

1年生の電子工作実習。
ハンダ付けの練習を兼ねた初めての電子工作です。

初めにラジオペンチやニッパーなど工具の使い方を練習します。
ニッパーを使用した線材の被覆剥きにも挑戦!
中のより線を切らないようにね。
ワイヤーストリッパーを使っても良いんだよ!
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・ユニバーサル基板を使用したLED点灯回路の製作
ユニバーサル基板を使用すると、いかにも電子工学っぽいですよね。
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スズメッキ線をヘビのようにグルグル巻いて巻いて•••。これもLED点灯回路。
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51Ωの抵抗を直列に6本接続して•••。
これもLED点灯回路。
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ハンダ付けも慣れてきて、電子工学っぽくなってきましたね!

蒲田校
横山

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